Strategi Pemerolehan Pengetahuan Terlibat & Belajar Dinamis di SMPN 15 Jakarta
SMPN 15 Jakarta memprioritaskan strategi pemerolehan pengetahuan yang aktif dan terlibat. Kami mendorong siswa untuk tidak hanya menerima informasi, tetapi juga Menginvestigasi dan mengkonstruksinya sendiri. Pendekatan ini adalah inti dari filosofi Belajar Dinamis yang kami terapkan, memastikan pembelajaran menjadi pengalaman yang bermakna. Konsep Belajar Dinamis berpusat pada keterlibatan penuh siswa dalam proses pendidikan. Kurikulum dirancang […]